Conseiller.e Technique Senior « Ingénierie de formation » - Secteur formation professionnelle

Giz الجزائر العاصمة, الجزائر
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  • قطاع النشاط الخدمات
  • تاريخ نهاية الصلاحية 02 ماي
  • عدد المناصب 01 منصب مفتوح
  • مستوى المشاركة مؤكد / من ذوي الخبرة

Présentation de l’entreprise

Projet : Amélioration de l’employabilité des diplômés des formations professionnelles et universitaires 

Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) est une entreprise de coopération internationale pour le développement durable avec des opérations partout dans le monde. La GIZ met en œuvre des projets de réforme complexes et des processus de changement en coopération avec des gouvernements partenaires. Son objectif est d'améliorer les conditions de vie des populations sur une base durable. Pour plus d'informations, veuillez consulter le site http://www.giz.de. 

Le projet « amélioration de l’employabilité des diplômés des formations professionnelles et universitaires » est mis en œuvre par la GIZ en Algérie. D’une durée de 3 ans, il a pour objectif d’améliorer l’employabilité de 2 500 jeunes issus de la formation professionnelle et de l’enseignement universitaire dans des métiers en lien avec l’efficacité et la gestion énergétique dans les secteurs du bâtiment et de l’industrie. A cet effet, trois chantiers majeurs sont prévus : 

  • Output 1 : mettre en place un instrument de dialogue et de coordination entre les ministères concernés et le secteur économique visant à développer un système de formation davantage orienté vers la pratique et les besoins du marché du travail, et expérimenter des actions innovantes. 
  • Output 2 : élaborer ou adapter des programmes de formation d’enseignement professionnel et supérieur afin de les orienter davantage vers la pratique et les besoins en qualification. Il s’agira également de mettre en œuvre un plan de formation continue pour les enseignant(e)s.  
  • Output 3 : concevoir et mettre en œuvre des actions innovantes visant à renforcer les compétences clés (soft skills) des étudiant(e)s pour rechercher et accéder à un emploi, et mettre en œuvre un plan de formation continue pour le personnel des unités responsables de la transition vers l’emploi dans les universités et les écoles professionnelles. 

Bande de rémunération: 5
Supérieur hiérarchique : Annette RICCIUS, Cheffe de projet
Suppléance assurée par : Eric LAVENDHOMME, Conseiller Technique 

Missions du poste

A. Domaine de responsabilité

Le/la titulaire du poste travaillera surtout pour l’output 2 et est responsable des activités suivantes :

  • Sous la responsabilité de la cheffe de projet et en collaboration avec le responsable de l’output 2, assurer la préparation, la mise en œuvre et le suivi de l’output 2 selon une approche orientée vers les résultats. Le/la titulaire du poste sera davantage responsable des activités qui seront menées en direction du secteur de la formation professionnelle, mais pas uniquement. Il/elle pourra être amené(e) à travailler sur les activités qui seront menées en faveur des universités ;
  • Maintenir une bonne communication et un bon flux d’informations entre toutes les institutions concernées, les partenaires et la GIZ ;
  • Soutenir les initiatives qui seront prises par le projet pour développer, en coopération avec les différents groupes cible partenaires, une mise en œuvre de qualité du projet orientée vers les résultats.

Dans ce cadre, le/la titulaire du poste a les attributions suivantes :

B. Attributions :
1. Activité de conseil auprès des institutions partenaires et des groupes cible 

Le/la titulaire du poste 

  • assure la préparation et la mise en œuvre des activités de l’output 2 en étroite concertation avec les institutions partenaires ;
  • remplit une fonction d’expertise et de conseil professionnel auprès des institutions partenaires et des groupes cible.
2. Travail en réseau et coopération
Le/la titulaire du poste :
  • contribue à la préparation et à la mise en œuvre du processus de concertation et de coopération qui sera mis en place avec les institutions partenaires pour les activités de l’output 2 ;
  • soutient la coopération et le dialogue avec les partenaires, et communique sur les intérêts et sur les efforts réalisés par le projet.
3. Tâches techniques 

Le/la titulaire du poste 

  • de manière générale, soutient l’ensemble de l’équipe de projet, les institutions partenaires et les groupes cible en matière d’ingénierie de formation ;
  • assure la préparation, l’animation et le reporting des travaux de révision/adaptation des programmes de formation dans son domaine de responsabilité ;
  • assure la préparation, le suivi de la mise en œuvre et l’évaluation du plan de formation continue qui sera élaboré pour les enseignant(e)s / dans son domaine de responsabilité.
  • assure la préparation et la réalisation des enquêtes de suivi des étudiant(e)s ;
  • développe et organise des mesures d’assurance qualité et propose les changements, améliorations et initiatives nécessaires ;
  • contribue au suivi des indicateurs de résultats de l’output 2.

4. Gestion des connaissances
Le/la titulaire du poste
  • contribue au transfert des savoirs faire auprès des partenaires et des groupes cible ;
  • contribue au développement, jusqu’au niveau opérationnel, de stratégies de mise en œuvre, de concepts ou de méthodes pouvant aboutir, le cas échéant à la rédaction de directives, de guides et/ou de procédures ;
  • contribue à la rédaction des rapports et des dossiers de présentation du projet ;
  • soutient les activités de recherche et la collecte d’informations sur des thèmes présentant un intérêt pour le projet ;

5. Fonctions de coordination

Le/la titulaire du poste

  • contribue à la préparation, à l’organisation et à l’animation d’exercices de planification ainsi qu’à la mise en œuvre, la gestion, la supervision, la gestion de la qualité, l’évaluation, la communication et la documentation ;
  • en concertation avec la Cheffe de projet, coordonne les activités des experts court terme en coopération avec les partenaires.


Profil recherché

C. Qualifications, compétences et expérience requises:
Qualification 
  • Diplôme universitaire (minimum 4 ans) en Sciences Humaines et Sociales, de préférence en Sciences de l’Education ou, à défaut, minimum 10 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de l’ingénierie de formation (requis).
Expérience professionnelle générale 
  • Au moins 5 à 7 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de l’ingénierie de formation (requis).
Expérience professionnelle spécifique 
  • Au moins 5 ans d’expérience professionnelle prouvée sur une ou plusieurs thématiques suivantes (requis):
    • développement de l’employabilité des jeunes
    • développement du partenariat entre le secteur de la formation professionnelle et/ou universitaire et le secteur économique
    • analyse des besoins en qualification
    •  rédaction de curricula (programmes de formation)
    •  études de suivi/monitoring des diplômés
    •  élaboration et mise en œuvre de plans de formations continue
    •  formation par apprentissage ; e-learning / formation à distance
    •  formation de jeunes sur les compétences clés en matière de recherche et d’accès à l’emploi.
    • La qualité et/ou la diversité des réalisations seront privilégiées par rapport au nombre d’expériences.
  • Connaissances dans les secteurs de l’efficacité et la gestion énergétique, de l’automatisation (souhaitable).

Autres connaissances/compétences:

  • Très bonne connaissance pratique de l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (logiciels correspondants ainsi que téléphone, télécopie, courrier électronique, Internet) ainsi que des applications informatiques telles que MS Office (requis) ;
  • Pratique courante (à l’oral et à l’écrit) du français (requis). Connaissance de l’arabe, de l’anglais (souhaitable) ;
  • Excellente capacité d’écoute et de travail en équipe dans un environnement multiculturel (requis).



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